ikut mencerdaskan anak bangsa
Pendidikan, kata yang seharusnya menggema dengan semangat pencerahan dan pembentukan karakter, kini seringkali terdengar seperti bisikan pasar yang mengutamakan pencitraan dan persaingan. Di era di mana pendidikan seolah menjadi arena perlombaan fasilitas dan peringkat, kita terjebak dalam paradoks: mendambakan kebijaksanaan namun terpaku Selengkapnya
Kalau kita membaca buku “Weapons of Math Destruction” karya Cathy O’Neil (buku ini dapat dicari dan diunggah secara gratis melalui internet), terdapat terdapat sebuah paradoks yang serupa dalam dunia riset dan publikasi ilmiah. “Weapons of Math Destruction” oleh Cathy O’Neil menyoroti bahaya Selengkapnya
Di tengah dunia pendidikan tinggi yang terus berubah dengan cepat, terdapat sebuah panggilan bagi pemimpin universitas untuk mengukir jejak baru dalam sejarah kepemimpinan akademis. Bukan lagi zamannya kepemimpinan yang hanya berfokus pada prestasi akademik dan riset semata; kini, tuntutan zaman mengarah pada Selengkapnya
Dalam nyinyir ini (dan saya selalu tetap nyiyir bersuara), terdapat keperluan mendesak untuk menyuarakan kegelisahan. Kita menyaksikan, dengan mata kepala sendiri, bagaimana dunia ilmu pengetahuan, yang seharusnya menjadi mercusuar pengetahuan, kini terjerumus dalam lembah fatamorgana. Ironis. Ketika ilmu pengetahuan yang mestinya berdiri Selengkapnya
Di antara pengetahuan dan ruang-ruang akademis, tersembunyi bayang-bayang kesombongan, serupa hantu yang merayap dalam diam. Kesombongan, layaknya pakaian yang terlalu sempit, membatasi gerak, mengikat pemikiran. Ia adalah cermin yang hanya memantulkan satu wajah: diri sendiri. Dalam dunia akademis, kesombongan ini berwujud dalam Selengkapnya
Berdasarkan pengalaman saya dalam membimbing mahasiswa dan menguji mahasiswa, saya merasa ini adalah waktu yang tepat untuk berbagi pandangan tentang standar kualitas yang seharusnya dicapai oleh mahasiswa di tingkat strata 1, 2, dan 3 (S1, S2, dan S3). Sering kali terjadi kebingungan Selengkapnya
Ini masih refleksi di awal tahun mengenai pendidikan tinggi di negara kita yang tercinta. Saya termasuk agak nyiyir menyoroti pendidikan tinggi kita yang ada kecenderungan kehilangan makna pendidikannya. Angka dan statistik menguasai narasi pendidikan tinggi di Indonesia. Kita sering lupa bahwa di Selengkapnya