ikut mencerdaskan anak bangsa
Dalam kehidupan manusia yang memilih jalur ilmu, ada sosok yang menolak untuk berjalan di jalur yang telah ditentukan oleh dunia. Grigori Perelman, seorang matematikawan Rusia, adalah contoh nyata dari keberanian untuk memilih jalan yang berbeda. Lahir pada 13 Juni 1966, Perelman dikenal Selengkapnya
Di antara pengetahuan dan ruang-ruang akademis, tersembunyi bayang-bayang kesombongan, serupa hantu yang merayap dalam diam. Kesombongan, layaknya pakaian yang terlalu sempit, membatasi gerak, mengikat pemikiran. Ia adalah cermin yang hanya memantulkan satu wajah: diri sendiri. Dalam dunia akademis, kesombongan ini berwujud dalam Selengkapnya
Selama saya berkarir di dunia akademik saya telah menilai tesis Ph.D. dari beberapa Universitas, dan juga menghadiri ujiannya. Lain universitas, lain cara penilaian tesisnya. Saya bercerita sedikit mengenai tata cara penilaian tesis di Malaysia, Indonesia dan Kanada, yang pernah saya hadiri. Karena pengalaman saya Selengkapnya
Di antara waktu, di mana keheningan dan kata-kata berdansa, terletak sebuah pertanyaan yang menggantung di udara, serupa daun-daun yang berbisik pada angin: apakah lebih mulia untuk bersuara, ataukah untuk terbenam dalam diam? Di ruang kelas, di mana pengetahuan dan pemikiran bertaut, seorang Selengkapnya
Di tengah kebenaran sering tersembunyi di balik tirai kebodohan, kita menemukan diri kita di persimpangan. Kebodohan, seperti yang ditekankan oleh Dietrich Bonhoeffer (silahkan baca kehidupannya sebagai seorang intelektual yang memperjuangkan kebebasan di Jerman, yang akhir dihukum gantung oleh Nazi), bukanlah sekadar kekurangan Selengkapnya
Dalam debat calon presiden Indonesia tahun 2024, pemandangan yang terhampar lebih mirip panggung teater daripada forum politik yang serius. Di sana, kelakar, trik, dan ejekan di media sosial menjadi sorotan utama, menenggelamkan diskusi mendalam tentang isu-isu kritis yang justru terabaikan. Ini mencerminkan Selengkapnya
Berdasarkan pengalaman saya dalam membimbing mahasiswa dan menguji mahasiswa, saya merasa ini adalah waktu yang tepat untuk berbagi pandangan tentang standar kualitas yang seharusnya dicapai oleh mahasiswa di tingkat strata 1, 2, dan 3 (S1, S2, dan S3). Sering kali terjadi kebingungan Selengkapnya