Evaluasi holistik karya ilmiah

Opini kali ini menyoroti masalah penting dalam penilaian akademis, khususnya ketergantungan berlebihan pada peringkat dan kutipan dalam menilai kualitas karya seorang sarjana. Ini menegaskan bahwa peringkat Universitas Stanford dan sistem peringkat serupa seharusnya tidak menjadi satu-satunya penilaian yang menentukan. Sistem yang hanya Selengkapnya

Paradoks dan ironi dalam riset

Dalam dunia akademis yang penuh dengan tantangan dan paradoks, terdapat cerita-cerita yang sering terlupakan namun penting untuk diceritakan. Dialog berikut ini mengungkapkan realitas yang dihadapi oleh banyak peneliti di universitas-universitas di Indonesia, sebuah narasi tentang harapan tinggi yang terbelenggu oleh peraturan yang Selengkapnya

Pendidikan tinggi di persimpangan jalan

Ketika kita memandang krisis sebagai peluang, kita sering kali terfokus pada hasil jangka pendek tanpa mempertimbangkan dampak jangka panjangnya. Ambil contoh dari kasus pendidikan tinggi di Indonesia, yang kini berada di persimpangan jalan antara kemandirian finansial dan penjaminan kualitas pendidikan. Universitas-universitas dihadapkan Selengkapnya

Dimana mereka sekarang?

Sekarang tahun 2024, dan dalam perjalanan panjang ini, saya telah berkesempatan menggandeng tangan dengan para penuntut ilmu, baik dari jenjang sarjana maupun pascasarjana, yang tenggelam dalam eksplorasi kimia material dan katalisis heterogen. Sejauh ini, banyak jiwa telah bersama saya dalam petualangan ilmiah Selengkapnya

Menyemai makna dalam disertasi doktor

Dengan beban tanggung jawab yang terpatri di pundak, saya diberikan amanah untuk menilai sebuah disertasi dalam disiplin pendidikan kimia. Namun, dalam setiap halaman yang saya balik, terasa kehampaan yang mendalam, sebuah karya yang belum layak menyandang gelar keilmuan karena kualitasnya yang jauh Selengkapnya